Δυναμικά και με πολύ ενδιαφέροντα ευρήματα ξεκίνησε το Κύκλος διερεύνησης και διαμόρφωσης επαγγελματικής ταυτότητας «Brand Yourself».
Έξι συμμετέχοντες διαφορετικής ηλικίας και ακαδημαϊκού/επαγγελματικού προφίλ αναζήτησαν κι αναγνώρισαν τα ταλέντα & τις αξίες τους και με έκπληξη διέκριναν τα αρχέτυπα που προβάλλουν ή/και προκαλούν!
Αρχικά, θα συμφωνήσω, ακούγεται πολύ καλή ιδέα! Σε μια δεύτερη ανάγνωση όμως θα σε καλέσω να ξεκαθαρίσουμε κάποιες έννοιες κι να επιβεβαιώσουμε ότι αντιλαμβανόμαστε το ίδιο.
Τι είναι λοιπόν επιχειρηματικότητα ή μάλλον πως αντιλαμβάνεσαι το ρόλο σου ως επιχειρηματία; Για παράδειγμα έχεις σκεφτεί ότι ο αποτελεσματικός επιχειρηματίας
Πάντα υπήρχε μια τάση στους εργαζόμενους ν’ αποφεύγουν επαγγελματικές αλλαγές, η τάση αυτή εντάθηκε τα χρόνια της κρίσης. Χρειάζεται ιδιαίτερη τόλμη – μερικοί μου το ονοματίζουν ως θάρρος και θράσος – για να κάνεις αυτό το βήμα. Ωστόσο σε καλώ να διαβάσεις τα σημάδια, ν’ αποκωδικοποιήσεις τα μηνύματα που στέλνει το σώμα σου και το συναίσθημά σου:
Βρίσκεσαι σε αναζήτηση εργασίας, καιρό τώρα, διαβάζεις μια αγγελία που νοιώθεις ότι είναι γραμμένη για εσένα και με σιγουριά στέλνεις το βιογραφικό σου σημείωμα. Περιμένεις με προσδοκία αλλά απάντηση καμιά… και το σκηνικό αυτό επαναλαμβάνεται, ώσπου απογοητεύεσαι, ματαιώνεσαι και αναρωτιέσαι «Μα, τι κάνω λάθος;»
Σε δύο κυρίως περιοχές μπορείς ν’ αναζητήσεις τυχόν αστοχίες:
Α. ΤΙ λέει το βιογραφικό σου για εσένα, ΠΩΣ το λέει και
Μια ακόμα ακαδημαϊκή χρονιά ξεκίνησε και σχεδόν μεσουρανεί. Σε πολλές οικογένειες, αυτή την περίοδο, με παιδιά στην Α’ ή Β’ λυκείου οι συζητήσεις είναι εστιασμένες σε αποφάσεις και προβληματισμούς, όπως: Τι κατεύθυνση να επιλέξω την επόμενη χρονιά; Τι να σπουδάσω; Μήπως να φύγω για το εξωτερικό; Ναι, αλλά ως «ΧΧΧΧΧΧΧ» θα βρω δουλειά; Και πόσα λεφτά θα βγάζω; Κι από δίπλα, ο μπαμπάς κι η μαμά: Αχ, παιδάκι μου, τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις;
Τα παιδιά “υποχρεώνονται” να πάρουν κάποιες αποφάσεις σε συγκεκριμένη χρονική περίοδο γιατί το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι έτσι δομημένο. Όμως, εν τέλει, πόσο ρεαλιστικό είναι να περιμένουμε από τον έφηβο ή την έφηβη των 16, 17 ετών να επιλέξει για τον / την ενήλικα των 30 ή και 40 ετών;
Η εφηβεία έχει επικρατήσει να θεωρείται μια «δύσκολη» περίοδος τόσο για τον ίδιο τον έφηβο όσο και για τους γονείς, δασκάλους και γενικότερα την κοινωνική ομάδα. Πρόκειται για ένα μεταβατικό στάδιο το οποίο χαρακτηρίζεται από την ανάγκη του προσδιορισμού της ταυτότητας και την επιδίωξη της αυτονομίας του νεαρού ατόμου. Στο χαρακτήρα των εφήβων κατά την περίοδο αυτή υπάρχουν ακόμα όλα τα στοιχεία της παιδικής τους ηλικίας τα οποία όμως αρχίζουν να διαπλάθονται προκειμένου να πλησιάσουν την εξωτερική πραγματικότητα όπως τη βλέπει και την αντιμετωπίζει ο ενήλικας. Πολλές αλλαγές συντελούνται λοιπόν αυτήν την περίοδο και πολλά στοιχεία του άμεσου ή/και έμμεσου οικογενειακού και ευρύτερα κοινωνικού περιβάλλοντος όπου δραστηριοποιείται το νεαρό άτομο θα παίξουν το ρόλο τους.
Ραγδαίες αλλαγές έλαβαν χώρα σε κάθε εποχή, από την παραδοσιακή κοινωνία έως τη σημερινή εποχή της πληροφορίας και της τρέχουσας οικονομικο-πολιτικής κρίσης. Αυτές όπως είναι κοινωνιολογικά αναμενόμενο επέβαλαν προσαρμογές στο ρόλο της οικογένειας. Έτσι, από την παραδοσιακή «πυρηνική» όπου οι γονείς και κυρίως ο πατέρας έχει την ευθύνη φροντίδας και κοινωνικοποίησης των παιδιών – κάτι που παλιότερα ήταν υπόθεση της ευρύτερης οικογένειας, παππούδες, γιαγιάδες, θείοι που συνοικούσαν ή γειτνίαζαν με την οικογένεια – παρατηρούμε όλο και συχνότερα
Όλοι, με κάποιο τρόπο επιλέξαμε ένα επάγγελμα – αυτό που ασκούμε σήμερα – ή μια σειρά επαγγελμάτων από το παρελθόν μέχρι σήμερα… και σίγουρα δεν έχουμε αναρωτηθεί πως φτάσαμε σε αυτή την επιλογή. Υπάρχουν θεωρίες πολλές που ερμηνεύουν αυτή τη διαδικασία. Όπως και να’ χει πρόκειται για μια πορεία που περνά από συγκεκριμένα στάδια (θεωρία “των χαρακτηριστικών και παραγόντων” του Parson):
Οι πιστοποιήσεις στο χώρο του Project Management ποικίλουν. Η επιλογή της πιστοποίησης βασίζεται στα εξής ερωτήματα: ποιός ζητά την πιστοποίηση, από ποιον οργανισμό, για ποιό λόγο τη χρειάζεται ο ίδιος ο επαγγελματίας ή σε τί θα εξυπηρετήσει τον οργανισμό στον οποίο εργάζεται, π.χ. υπάρχουν αρκετοί οργανισμοί (εκτός ΗΠΑ) που ζητούν από τους ανάδοχους να έχουν πιστοποιημένους PMPs.
Συνεπώς η απόφαση για το ποια πιστοποίηση θα διαλέξει κάποιος, επειδή ακριβώς πρόκειται για πιστοποίηση ατόμου και όχι επιχείρησης, εξαρτάται από διάφορους παράγοντες.
Ήταν ένα μάλλον συννεφιασμένο αλλά κατά τ’ άλλα ανοιξιάτικο πρωινό που η Κατερίνα Ιωακείμ με υποδέχθηκε στην ταράτσα του CoverStory.gr στον 8ο όροφο της Δραγατσανίου. Με κέρασε brunch και συζητήσαμε εναλλακτικές συνεργασίας, αλληλοϋποστήριξης των επιχειρηματικών ιδεών μας και των projects μας, προβολής της δουλειάς μας. Στόχος μας να παρακινήσουμε, να ενδυναμώσουμε, να υποστηρίξουμε κι άλλες γυναίκες, όπως εμείς, αλλά και περισσότερους Νέους/Νέες να ακολουθήσουν τα όνειρά τους χωρίς φόβο αλλά με πολύ πάθος! Πολύ δημιουργική η συνεργασία μας και απίστευτη πηγή έμπνευσης η Κατερίνα.
Εγγραφείτε στη λίστα newsletter μας
Ενημερωθείτε για νέα προγράμματα και εκδηλώσεις.
Μαζί βρίσκουμε τον δρόμο για την επιτυχία
Η Compass Services ιδρύθηκε το Σεπτέμβριο του 2007 από την Ειρήνη Ανδριώτη. Το όνομα “compass” επινοήθηκε από την ίδια καθώς επιδίωξή της είναι οι υπηρεσίες της – είτε αυτές αφορούν στην εκπαίδευση είτε στη συμβουλευτική σταδιοδρομίας και τον επαγγελματικό προσανατολισμό – να λειτουργήσουν ως πυξίδα για όσους αναζητούν το κατάλληλο γι’ αυτούς μονοπάτι επιτυχίας.
Αιγιαλείας 54, Μαρούσι 151 25
+30 211 2211817
info@compass-services.gr
